苏少2011课标版《第13课我造的小房子》优质课教案下载

苏少2011课标版《第13课我造的小房子》优质课教案下载

过程与方法：运用剪、折、卷、切割、插等方法，设计小房子

情感态度与价值观：通过动手动脑、培养学生的创新力、创造力、实践能力和合作精神。

三、教学重难点

教学重点：学运用美术基本技能设计制作小房子。

教学难点：作品构思新颖，造型有趣，综合材料搭配合理，巧妙。

教学过程

（一）动画导入，揭示课题

请同学们看一段动漫（播放动漫视频），

“奇星的小伙伴们在什么做的房子里躲雨呀？”

（生答：牛奶盒、罐头盒做的房子里躲雨）

牛奶盒房子、滚动的铁罐房子，有趣吧！今天，我们就来利用废旧物造房子，一起学习第13课《我造的小房子》。（板书：）

（二）讲授新课、探究新知

1．唤醒知识积累，获取学习动力

（1）同学们，除了人类之外。你知道还有哪些动物会自己造房子吗？

生：蜜蜂、蚂蚁、燕子都会自己造房子。

（2）自然界中，房子是赖以生活与生存的私密空间，也是抵挡侵袭的避风港。（播放昆虫房子PPT）蜜蜂的蜂房（等边六角形）、攀雀用草编织的家、毛毛虫的窝能抗击雨雪……动物聪明，人类更聪明

瞧，人们设计的仿蜂巢的房子，仿蜱虫生活的房子，仿鸟巢的房子，仿蜘蛛网的房子。人类不仅聪明而且善于学习，勇于创造。

2．欣赏多样（单个）房子，了解基本结构

（1）欣赏一组不同式样的房子(播放不同样式的房子)，

旁白：房顶大大扁扁，尖尖角，条状的纹理的房顶。木头房子，用木棍支撑的窗户；房顶像一顶草帽子，上面还有天窗和烟囱，墙体上还有绿白相间的条纹。这座房子房顶更有趣，向一个牛角似的房顶，这是风车房子，房体上小下大；这个房子像个方形的脸，窗户的眼睛，三角形的帽子，厚厚屋檐像头发，房子旁还有围栏。这个是什么建筑？五彩斑斓的水立方，方方正正的形，方方正正的门。

（2）这些房子形态各异，各具特色。让我们欣赏得眼花缭乱。请同学们说说房子一般的基本结构是什么？（生：房顶、墙壁、门、窗）（板书：）知道了房子的基本结构，让我们来一起探究房子怎么造吧。

3. 引导探究新知，推理制作方法

（1）小组交流，自主探究解疑

现在，每个小组把桌子上的手工小房子，仔细观察，小组讨论，分别回答以下四个问题：

A.拆一拆，看看房子是用什么材料做的？