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《第8课变脸》新课标教案优质课下载
2、通过探究实践掌握让脸变化的方法。能用绘画或手工制作的方法设计变化的脸。
3、在小组合作探究、创作过程中，激发创意、体验合作乐趣、提高动手能力、增强学习美术的兴趣。
教学重点
通过观察、探究，了解让脸部的表情动起来的方法，会用简单易操作的方法，让自己的脸或画上的脸动起来。
教学难点
激发创意，让脸的变化出人意料。
教学准备
色纸、废旧物品等材料，剪刀、双面胶等工具。
教学过程：
激趣导入
师：同学们，今天上课前，老师先给大家欣赏一段视频。
有谁知道这个视频中表演的是什么？（指答）
出示课题板书
师：你认为的变脸是什么样的？
这是我国的非物质文化遗产—川剧变脸。而视频中这位表演艺术家就是著名的川剧变脸王彭登怀爷爷。
相传“变脸”是古代人类在面对凶猛野兽的时候，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓跑入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为塑造人物的一种特技。
同学们想不想学一学变脸呢？
彭爷爷给大家设置了几个闯关游戏，有信心闯关成功吗？
讲解体验
第1关 超级模仿秀
师：同学们，我们开始第一关“超级模仿秀”
多媒体显示照片：有谁愿意模仿一下呢？（指名模仿）
你在模仿的时候，脸上哪些地方发生了变化？出示板书（“变”）
学生回答，教师板书（眉毛、眼睛、嘴巴）
看来同学们都是表情帝呀！那我们成功闯过第一关！（多媒体显示“闯关成功！”）