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师梦圆小学美术教材同步苏少版五年级下册第11课 藏书票下载详情
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五年级下册《第11课藏书票》集体备课教案优质课下载

教学重难点。

1、通过欣赏,讨论了解藏书票的功能,特点及作用。

2、学习制作一张吹塑纸版的藏书票,学会反写字的方法。

教学准备:

师:各种类型的藏书票,KT版、滚筒、色粉纸。

生:画稿纸、宣纸、秃头铅笔、拷贝纸、KT版、滚筒、色粉纸。

教学过程:

发现藏书票

师:同学们,你们喜欢读书吗?平时都看哪些书?(生:……)

师小结:俄罗斯著名的文学家高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”,我也喜欢读书,因为书让我增广见闻,让我更加明理。看!今天老师也带来了一本我喜欢看的书。

(师打开扉页)

师:为了表达对书的喜爱,我还留下了自己的独特标记,看!你知道这是什么吗?(生:……)

板书:我们把这种具有藏书者个人标志的小型版画叫做藏书票

了解藏书票

师:想知道藏书票究竟是什么吗?你们想了解哪些有关藏书票的知识?

生:(作用、尺寸……)

教师归纳:我把这些问题归纳在小小学习卡上

1、藏书票起源于哪个国家?

2、藏书票一般是什么形式的作品?

3、藏书票的尺寸大约是多少厘米?

4、藏书票一般贴在书的哪里?

5、藏书票的票面上包括哪几个要素?

6、藏书票上写的“EX—LIBRIS”(拉丁文字),是什么意思?

7、藏书票贴在书上是做什么用的?

8、藏书票被人们誉为什么?