苏少2011课标版《第2课三百六十行（二）》集体备课教案设计

苏少2011课标版《第2课三百六十行（二）》集体备课教案优质课下载

教学目标：

1、认知目标：了解泥塑知识并熟悉泥塑人物的基本制作方法。

2、技能目标：通过学习泥塑手捏成型及雕刻知识，并塑造有趣的动态人物造型。

3、情感目标：初步了解各地区泥塑人物的艺术造型特点，理解不同职业劳动者工作的艰辛，激发学生对祖国优秀文化传承问题的思索。

教学重点：

掌握泥人的塑造方法，并表现他的动态以及使用的劳动工具。

教学难点：

依据情景，做出各种造型有趣的泥人，掌握塑造人物细节的技法。

教学准备：

黏土、泥塑工具、教学课件

教学过程：

一、欣赏激趣，导入新课

1、说一说你眼里的“黏土”

2、讲解泥塑小知识

泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。在明清以后，民间彩塑赢得了老百姓的青睐，其中最著名的是天津的“泥人张”和无锡的惠山泥人。

3、欣赏各地区泥人的代表作品

（天津的“泥人张”、无锡的惠山泥人）

4、揭示课题

欣赏了这么精美的泥塑艺术，是不是也想学一学，做一做？这就是我们今天研究的“泥塑人像”。（板书课题：三百六十行）

二、欣赏范作，交流体会

1、欣赏范作，你判断他是哪个行业？

师：用黏土做出各行各业的职业特征，只有抓住服饰和道具，动作和神情，才能让人一眼认清。

2、欣赏并讨论例图中的各类泥雕作品，研究它们的表现形式，创作特色和不同风格。

（1）小组讨论

（2）交流发言