辽海2011课标版《第6课放大镜下》集体备课教案设计

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教学重、难点：

重点：通过对不同细小事物的观察、分析，了解他们的特点，学习如何表现不同特点的事物。

难点：用点和线条表现昆虫。

教学准备：

教师准备：收集有关的图片，课件。

学生准备：绘画工具等。

教学过程：

一、课堂导入

师：春天来了，在我们平时的生活中有很多植物的动物及昆虫，用放大镜去观察，能清晰地看到许多细节。（播放课件。）

二、课堂新授

1、用放大镜观察昆虫肢体。 师：这些家伙比较小，让我们用上放大镜，看看会有什么新的发现？

2、观察发现： 学生通过观察发现，辅之以学生的相关课外知识，丰富学生对昆虫世界的了解，激发学生研究昆虫世界的兴趣。

3、观察放大镜下的其他物品，有哪些部分组成？应该怎样用点线绘画？

三、创作作品

1、寻找生活中的小昆虫，把观察到的最有趣的形象用点线画出来。

2、学生绘画，教师巡视指导。

四、课堂展示

学生互评、自评。教师提炼，鼓励学生多讲述自己的制作心得与创作感受。

五、课堂小结

通过本课的学习，了解身边的常见事物，学会用点线表现事物。