三年级下册（2014年12月第1版）《第9课泥塑头像①②》新课标优质课教案设计

三年级下册（2014年12月第1版）《第9课泥塑头像①②》新课标教案优质课下载

3、体会泥塑造型的乐趣，提高审美情趣,培养学生的想象力、创造力和动手能力。

教学重点：

掌握泥塑头像的基本方法，启发学生根据想象创造个性化人物的脸。

教学难点：

以夸张的手法,表现不同的脸部特征,以捏、揉、搓等方法进行塑造。

教学准备：

教师：1、陶泥、垫板、泥塑工具、湿抹布、作品展示盘等物品

2 、教师环艺雕塑作品课件

3、 人物头部基本结构模型

4、教师、学生泥塑头像作品实物与课件

5、微课《泥塑头像方法步骤》

学生：1、陶泥、垫板、泥塑工具、湿抹布等物品

2、收集资料：泥塑头像图片

教学流程：

一、激情引趣、融入生活：

师：同学们课余时间喜欢做什么游戏？

生：畅谈想法。

师：老师小时候，最喜欢玩泥巴！

介绍：看到同学们，老师想起自己的少年时光。那时候家庭作业很少，我经常把树当摇椅，坐在上面逍遥地写作业，读书、劳动、游戏伴随我成长，由于玩具匮乏我就和小伙伴儿一起用泥巴做坦克、大炮、人物、动物当玩具，庭院、小巷和到处可见的泥巴为我们提供了天然的大课堂。长大后我成了一名美术教师，在工作之余为我们实验小学美化校园环境和建设家乡做了一些贡献！

播放课件:展示教师环艺雕塑作品：

生：观赏惊叹

这些是老师的雕塑作品－－从中我们能看出玩 有名堂、玩出名堂，是小时候的生活给了我滋养，锻炼了我的动手能力。同学们喜欢玩泥巴吗?

师：出示泥塑头像示范作品------《球星》

这节课我们继续学做泥塑头像。（板书）

（设计意图：激发学生好奇心，拉近师生情感，建立磁场效应，把课堂带入生活气息。）