辽海2011课标版《第12课生活提示卡》集体备课教案设计

辽海2011课标版《第12课生活提示卡》集体备课教案优质课下载

2、通过剪贴、装饰，提高学生想象力、动手制作能力。

3、在审美创造中培养热爱生活的情感。

教学重点：

提示卡的整体设计与美化，使学生设计出造型新颖、装饰性与实用性为一体的作品

教学难点：

巧妙利用材料与创新表现。

教学方法：

讲授、示范、自主探究

教师教具：

多媒体课件、示范用具、彩纸、剪刀、双面胶等。

学生用具：

画纸、水彩笔、颜料油画棒等。

教学过程：

一、组织阶段

提示学生摆放好学习用具，集中注意力，做好上课准备。

二、引导阶段

课件出示搜集校园里提示卡

提问：同学们，在我们的校园中有很多的景物，有高树林立的教学楼，有漂亮的花草，那你们在校园里留意过这些小图片吗？这些小图片使做什么用的？

教师总结：这些小图片在我们生活中到处都有，提醒我们应该做什么，不应该做什么，我们管这些小图片叫做生活提示卡。

【设计意图】

本环节的设计即直观形象的展示了本节课的学习内容，以幻灯片的形式引入日常生活，使学生感到既新奇又亲切。

三、发展阶段

1、提问：在生活中到处都有这样的提示卡，你都在哪见过这样类似的的提示卡，它们都提示我们做什么呢？

2、讲授提示卡的内容（出示教师教师搜集的身边的提示卡）

用途：指引方向