五年级上册（2014年6月第1版）《第14课画戏曲脸谱》优质课教案下载

五年级上册（2014年6月第1版）《第14课画戏曲脸谱》优质课教案下载

课业类别： 工艺绘画课

教学内容及重难点：

1、教学内容：学习京剧脸谱知识、设计制作京剧脸谱。

2、教学重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。（通过多媒体、范画、解决）。

3、教学难点：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。

教学具：

1、 学生学具准备：脸谱资料、铅笔。橡皮，24色水彩笔和制作好的脸谱底板。

2、 教师教具准备：课本、京剧脸谱资料、范画、录像、CAI课件。

教学建议：

1、教材分析：脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术，以写实与象征相合的艺术夸张手法，鲜明地表现某些男性人物的面貌，揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术，具有很高的欣赏价值。脸谱艺术历史悠久，它的起源与面具有密切的关系。京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，在构图上奠定了基本谱式，各类角色的脸谱进一步精致化、多样化，但仍然保持着传统脸谱的基本特点。

2、京剧脸谱通常分净角与丑角脸谱两大类。约有十余种谱式，净角主要有：“整脸”、“三块瓦（窝）脸”、“十字门脸”、“六分脸”、“碎花脸”、“歪脸”等。丑角谱式较少有：“豆腐块脸”、“腰子脸”、“枣核脸”几种谱式。

牐牼┚缌称椎难丈一般以某一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，这种颜色成为“主色”，它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。每个脸谱至少用三种以上的颜色，各种色彩显示不同的作用与象征，可以表现人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。本课选用了学生较为熟悉且具有典型意义的传统京剧人物形象，使学生能够很快的掌握本课学习内容，能在理解教师意图的基础上完成学习任务。。

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教学过程：

（一）、准备阶段：（1分钟）

检查学生美术课前准备情况，稳定学生情绪，准备上课。（师生互相起立，并示意问好。）

（二）、引导阶段：（4分钟）

导入新课：[播放]—京剧唱腔片断《铡美案》、《古城会》。

（更能增加学生对戏曲脸谱的直接了解）

牐1、 提问：哪位同学回答下面的问题？

牐牏 你知道这是什么艺术?

② 为什么包拯、关羽、曹操脸上都有许多的图案和颜色？

牐犙生回答：京剧，角色图案和颜色是用来舞台化妆用的。

牐2、 教师总结：京剧是我国传统艺术，在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。

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