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赣美2011课标版《第6课弹簧宝贝》优质课教案下载
2、在玩与学结合的同时，让孩子们体会美术创新与日常生活的紧密联系。
教学工具：折好的两种纸弹簧；裁好的纸条纸片；剪刀；双面胶；彩笔等。
教学过程：
谈话导入课题。
今天老师给同学们带来了一只小玩具(出示范作)，你们看它是什么？
我们现在就一起来学习制作纸弹簧。（板书课题）
新授。
ppt出示弹簧和纸弹簧图片。
学习目标：学会制作纸弹簧；利用纸弹簧制作一个弹簧宝贝。
思考：玩具的哪些地方可以用纸弹簧，为什么要用在这些地方？
能活动的地方就可以用纸弹簧，这样小动物就可以活蹦乱跳的了。
学折纸弹簧
方法一：a、用一张纸条反复折叠。
方法二：
a、用不同颜色（或相同颜色）的两张纸条呈直角粘贴，交替对折成纸弹簧。
注意：折叠的角度保持垂直，折叠的面要保持方形，折叠的边角要直挺，别压的太紧，这样折叠的纸弹簧就美观而且弹良好。
5、制作弹簧宝贝步骤：
a、折叠好纸弹簧。b在彩色卡纸上画好宝贝的头部。
c、画出五官做一定的装饰，让宝贝更加可爱。
d、将做好的宝贝图形粘贴在纸弹簧上进行装饰。
6、播放微视频（弹簧宝贝的制作过程）。
提醒学生注意事项：
a、使用剪刀时注意安全。
b、粘贴要牢固。
c、形象要鲜明。