赣美2011课标版《第3课我的手印画》公开课教案下载

赣美2011课标版《第3课我的手印画》公开课教案优质课下载

目标1、学生通过欣赏了解学习指印、手印画，展开联想，进行适当添画，拓展学生对绘画表现形式的认知面。

2、培养学生丰富的联想能力和造型能力，培养与人合作的情感。

3、在有意无意的拓印中，从不同角度对手印指印进行联想添画。学情

分析本课教学对象是二年级学生。

学生兴趣浓，积极性高，课堂氛围活跃。

部分学生对待美术作业不够耐心。

教学

重点引领学生放松地玩，在玩中掌握手印、指印及随形联想的方法，添加组合成有趣的图形，掌握基本的创作方法。教学

难点学生根据自己印的形状，设计图形以及物象整体效果的处理教学

准备课件、白纸、水彩笔、教师范画、红蓝印 泥。教学

课型新授课（探究课）

教法

学法通过谜语导入新课，学生观看课件欣赏，以激发学习兴趣为主，学生自主快乐探究法、直观教学法为主要教学手段，并及时地以语言来启发和激励，学生进行探究学习并享受到成功的喜悦，让学生大胆想象、讨论、自主探究及小组合作参与，培养学生的创新能力。

设计

理念学生自主、探究、合作理念，学生是学习的主人，让学生参与美术活动的全过程。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教学

时间教学

课时一课时导 学 案 过 程 设 计教学流程教师（导学指导）

时

间学生

（导学检测）时间

一、

引

入

新

知一、教学引入