二年级下册（2013年12月第1版）《3.美妙多变的线条》公开课教案下载

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了解线条的各种形状、线形的变化及线条组合的黑白灰层次，能用线条进行简单的构成练习。

通过观察画家用线条表现的作品，初步体会画家在作品中体现的不同情感，认识人类丰富的情感世界。培养学生从生活中发现美，感受美的能力，提高他们的审美能力。

教学重点：

通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。

教学难点：

尝试画出长、短、粗、细、疏、密不同变化的线，画面中线条黑白灰层次的组织。

教学准备：

（学生）：铅笔、记号笔，彩色笔。

（教师）：多媒体课件。

教学过程：

稳定情绪，师生问好。

一：创设问题

师：今天，我请来了一只漂亮的蝴蝶，这只蝴蝶带着我们一起去旅行，你们想去吗？

生：想

师：现在我们就着蝴蝶出发吧！

生：（静静地跟着蝴蝶旅行，到了一个地方又到了一个地方）

师：好，我们一起来回顾下刚才我们去过的地方，有大森林，小溪，花园，梯田，斑马，大桥，珠帘，蜘蛛网看了这些图片，你们发现他们的共同点是什么？

二：自主探究

生：都有线条

师：回答得真棒，大家起来表扬他

生：棒棒棒，你真棒！

师：同学们再来看看，他们都有哪些线条呢？请你来说。

生：那些树直直的，

师：回答真好，同学们拿起你们的小手跟着老师一起来画直直的线，有粗的，也有细的。那第二幅呢？

生：那条小溪弯弯曲曲的，