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二年级下册（2013年11月第1版）《16夏天》新课标教案优质课下载
教学重点：引导学生感受夏日，抓住夏日舌尖清凉的特点，用美术材料大胆地创作自己喜欢的作品。
教学难点：通过彩纸剪贴的表现方法，生动地表现出舌尖上的清凉夏日多彩、有趣的特点。
教师准备：多媒体课件，有关夏日的歌曲，彩色卡纸、记号笔、水彩笔
学生准备：彩色卡纸、记号笔、水彩笔
教学过程：
一、激趣导入、顺势揭题
1. 谈话导入
从热开始话题内容。
小朋友们，你们从外面过来热吗？
老师也觉得很热，因为现在的季节是——夏天！
一年有四季，有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，也有人喜欢骄阳似火的夏天，对于我们正在经历的夏天，小朋友们有怎样的记忆？
让我们听一首关于夏天的歌曲，勾起孩子们对夏天更多的记忆。
2. 播放视频歌曲《夏天到》
夏天到
火红的太阳当头照
游泳场上好热闹
地里的庄稼长得好
金黄的麦子点头笑
点头笑，嘿啰啰……
夏天到，嘿啰啰……夏天到
树上的知了大声叫
塘里青蛙蹦蹦跳
荷花扬起粉红脸
告诉我们夏天到
夏天到，嘿啰啰……