浙人美2011课标版《5时钟造型设计》集体备课教案设计

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三﹑教学重点：抓住时钟的基本结构进行想像与设计制作。

四﹑教学难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。

五﹑教学准备：课件、卡纸、一次性蛋糕盘、图钉、剪刀等。

六﹑教学过程：

(一)﹑巧用谜语，导入新课。

1﹑谜语。

2、导入课题：《时钟造型设计》

（二）、感知引导，探究学习。

1、欣赏古代的计时器

2、欣赏生活中的时钟（各种形状的时钟）课件展示

3、分析时钟的组成部分

4、了解时钟制作方法。

步骤一：制作钟面。

步骤二：制作指针。

步骤三：安装指针。

步骤四：添加装饰。

（三）、创作表现、展示评价。

1、学生制作

作业要求：

（1）、四人为一个小组，制作出时钟。

（2）、设计一个富有创意的时钟。

2、作品展示。

(1)学生自评、互评、

(2)教师评价：

　 同学们，不同的时钟可以用在不同的场合，老师非常高兴，因为老师发现我们班的同学们不仅是小艺术家，能制作出这么漂亮的时钟，而且还是小评价家，对其他同学的作品评价也很到位，你们的表现真棒。