一年级上册《第10课我的新朋友》新课标优质课教案设计

一年级上册《第10课我的新朋友》新课标教案优质课下载

教学目标

知识与能力：

1.学会正确的观察方法，能够抓住新朋友的特点去进行观察表现。

2.了解绘画构图的基本知识并能加以运用。

3.在活动中培养学生的观察能力和与同学合作交往能力。

过程与方法：

本节课的教学包括课前游戏、导入揭题、初次尝试、示范分析、观察欣赏、对比选择、再次表现、创意展评、拓展延伸几个过程，用到情景创设法、互动交流法、启发引导法、示范分析法等教法，游戏法、观察法、尝试法等学法开展教学活动。

情感态度和价值观：

在游戏、观察、尝试表现等课堂活动中感受美术学习的乐趣，从而积极主动参与美术学习，懂得与同伴交往合作，珍惜友情。

教学重点和难点

重点：观察把握新朋友的特点

难点：抓住新朋友的特点去表现

教学过程

课前游戏，营造氛围

1.游戏导入：孩子们，课前咱们玩一个找朋友的游戏好吗？

2.宣布游戏要求：因为教室活动空间有限，大家就和同桌的同学一起来玩。播放音乐时，拍拍掌打打节奏，跟着唱一唱，还可以根据歌词的意思做做动作。

3.课件播放《找朋友》音乐视频，师生一起玩游戏。

【设计意图：根据本节课的教学内容，课前利用学生非常熟悉的儿歌《找朋友》开展游戏活动，既可以营造出轻松愉悦的氛围，又为随后的教学做了很好的铺垫】

师生交流，导入揭题

1.课堂导入：孩子们，课前我们所玩的这个游戏的名字叫什么？（找朋友）

2.师生交流：你们从学前班进入一年级（）班，是不是结识了一些新朋友？来，说一说你的新朋友都有谁？

3.指名学生说说自己的新朋友。

4.既然大家都交了那么多新朋友，那你们想不想把你的新朋友画出来呢？（想）

5.今天我们就一起来学习画一画我的新朋友，教师随即出示课题：我的新朋友。

【设计意图：师生围绕课前游戏展开交流，既可以了解学生的交友情况，又很自然导出了本节课的学习内容】