人教2011课标版《第13课回家的路》优质课教案下载

人教2011课标版《第13课回家的路》优质课教案下载

二、教学重点

1．学生能够用绘画的方法绘制出从学校到家的路线图。

2．激发学生能大胆，自由的表达回家的人、物、景。

三、教学难点

绘制出的回家的路线图清晰、明了，并能用线条画出回家路上所见到的建筑物额景物等。

四、教具准备

1、课件。

2、各种彩色粉笔。

五、学具准备

水彩笔、铅笔、纸张、记号笔

六、教学过程

（一）、问题导入，引导学生

导入语（师）：小朋友们，我们来猜个谜语：世界各地在眼前，五湖四海不通船。（打一文化用品）——地图。

师：非常正确！就是地图！那小朋友们，同学们地图有什么用呢？——当我们到一个陌生的地方，地图可以带领我们去我们想去的地方。

（二）、播放课件（本校附近的交通图、各种建筑物得图片。）

1.出示一张地图和一张路线图。问：这两幅图有什么不同之处，通过对比得出在路线图中不仅要把转弯的地方（特别是十字路、丁字路）描述得详细，也要把街道两旁的标志性建筑、风景描绘的非常清楚。

2.出示十字路和丁字路，详细讲解后让学生回答从家到学校途中有十字路和丁字路吗？在哪里？

3.出示茂县县城具有标志性的大型建筑、风景图。

（三）、课堂交流

请同学们说一说从学校回家的路线。

（四）、自由讨论

1.现在你们带老师去你的家，也就是从学校到家的路线图。同学们从家到学校的道路你是通过哪些记住的？（引导：通过路牌、路口、建筑物、景物等）

2．示范：如果老师的家住在县医院我要到我们小学，应该怎么表示出来呢？教师在黑板师范画法。（先画主要道路，在画细节）

3.现在，拿起你们手中的各色笔，画出你们回家的路吧！

出示作业要求：（播放轻音乐）