四年级上册《第1课色彩的冷与暖》新课标优质课教案设计

四年级上册《第1课色彩的冷与暖》新课标教案优质课下载

教学目标：

通过学习冷暖色的知识，让学生感受到色彩冷暖对比当中的美感。

学生可以通过学习冷暖色知识，展开各种相关的联想。

学生可以运用这些知识学会欣赏名家名画。

学生可以降本课知识运用到自己的绘画作品当中。

教学重难点：

1.对于冷暖的认识和区分，懂得对比产生冷暖的这个概念。

2.冷暖色如何在自己的作品中运用得当。

五．课时安排：

1课时

教学准备：

教师准备：多媒体和色彩颜料工具。

学生准备：绘画纸张和常规彩色笔。

教学过程：

组织教学，师生问好。

导入新课：

教师提出问题：同学们新买来的彩笔摆放有没有什么规律呢？

教师小结：大家都很聪明，彩笔在出厂的时候都是按照颜色的深浅和色彩的冷暖对比来摆放的。

教师提出问题：色彩真的有冷暖吗？冷暖是人的触觉对温度的感受，而色彩又是人的视觉感受。这两者之间有什么联系呢？那么接下来让我们一起学习本课的知识来解开这个迷吧。

板书——色彩的冷与暖。

讲授新课：

（1）.结合图片，提出问题：这几张不同的图片分别给你带来什么样的感觉？你又看到了哪些主要的颜色？

（2）教师总结：色彩会使人产生各种联想。红、橙、黄色使人联想到热烈、温暖的火焰和太阳等景物；而蓝、绿、紫色又会使人联想到宁静、寒冷的天空和海水等景物。

（3）认识色环当中的冷暖色。

色彩的冷暖是通过对比产生的，就好比高矮、胖瘦、黑白等等。在色环当中请同学们找一找哪些冷色在哪个区域，暖色又在哪个区域。