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人教2011课标版《第7课夸张的脸》公开课教案优质课下载
教学重点：引导学生观察并掌握对人物进行夸张的艺术手法
教学难点：掌握五官整体与脸型、眉毛等局部和谐的夸张手法，并利用彩泥表现出来
学情分析：本课的教学对象为五年级学生，他们天真烂漫，好奇心强，想象力丰富，善
于表现，喜欢上美术课，认知能力和动手能力相对较强。同时他们又具有有意注意较弱，组织性不强，易激动等儿童特点。通过对《喜怒哀乐》的学习，学生已经对人物的不同表情有了一定的了解，这为本课的学习奠定了良好的基础。针对这些特点，我设计了直观的教具，丰富的内容，松紧自如的环节等，让学生在和谐的愉悦的氛围中体验艺术。
教学过程：
激趣导入
教师提问
老师想问大家一个问题，你想让人的脸变得有趣，你有什么办法？（PPT展示）
学生各抒己见。
师生互动
老师有一个方法，但是需要请两位同学到讲台前帮忙。
同学描述讲台前两位同学的面部特征，老师在黑板上进行夸张绘画。
揭题《夸张的脸》
讲授新课
明星照片与漫画对，说一说明星的照片是如何变化成漫画的？（PPT展示）
学生说一说，姚晨：大嘴变更大，成龙：鼻子变得更大，眼睛变更小；马三立：颧骨更突出，眼睛变更小，嘴变更大；肖恩·康纳利：眉毛变更弯，脸型也变成了葫芦形，头发更少了等等。
教师提问
⑴我们看过了这么多明星漫画了，总结一下如何夸张人的脸？（PPT展示）
①找特点 ②夸张：大的变更大，小的变更小，
⑵我们可以夸张哪些地方？（PPT展示）
脸型 ②五官 ③表情
欣赏不同创作形式的夸张的脸优秀作品（PPT展示）
示范创作
教师进行现场与微视频结合的形式展示制作太空泥《夸张的脸》
讲解泥塑 技法 ⑵讲解构图、颜色搭配等