五年级下册《第7课夸张的脸》精品优质课教案设计

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教学重难点：重点：学习基本的泥塑造型方法，塑造夸张的脸。难点：抓住人物形、情特征进行夸张的泥塑立体造型表现。

教具准备：课件泥塑实物学生作品展台

学具准备：泥泥塑工具报纸小桶

教学过程：

（一）趣味表情欣赏

1、看图片观察趣味表情。

2、下面我们来玩个小游戏，老师共说出五个情景，根据情景变换表情，每小组请1名学生上台，做个夸张的表情。比一比，谁做得最夸张！

3、小朋友都很大胆，做得很可爱、调皮都很有趣。这就是夸张的艺术手法。通过夸张，人物的脸部表情更生动了。

4、今天我们就来学习第七课夸张的脸（板书）

（二）理解夸张，学习方法

1、我们该如何正确理解夸张呢？分别又是夸张人物的什么部位呢？（夸张，就是使大的更大，小的更小；放大是夸张，缩小也是夸张。夸张人物的特征。）

2、启发学生学习如何进行夸张：抓住脸形特征进行夸张。抓住五官当中最有特征的部分进行夸张。

3、总结夸张的秘诀：1.抓住脸形特征进行夸张。2.抓住五官当中最有特征的部分进行夸张。

（三）看看说说 看看这些不同风格的作品，说说是如何进行夸张的？突出了人物的哪些部位？

1、三星堆青铜头像 纵目和招风耳是它的夸张的表现手法。通过夸张，将人物那种严冷的表情刻画的栩栩如生。

2、尼日利亚木雕 非洲尼日利亚的雕塑，通过夸大眼睛，脖子，脸面，很好地体现了非洲部族人的特点。

3、北方多闻天王：

小结：通过故意扩大或者缩小事物的某一部分，可以使人物形象更生动，更丰富，收到意想不到的视觉效果。这种艺术的夸张手法，在中外艺术史上都很早采用。

（四）技法表现 如何更好地表现一幅泥塑作品呢？让我们一起来学习它的制作方法。

1、基本技法：团、搓、压、捏、揉、贴（板书）

2、步骤演示。老师来做一件作品，首先我要捏出大形，然后做五官，先做眼睛，揉两个黄豆粒一样大小的眼睛，粘的近一点，两条弯弯的眉毛，我的长指甲派上用场了，做出点肌理。大大的鼻子，给他安上。用泥条做出个张大的嘴巴，再做几颗牙齿这样一件作品就做成了。

（五） 作业要求 1、用橡皮泥为材料以小组合作的方式在15分钟内用夸张、变形的方法制作一张夸张的脸。 2、温馨提示:突出表现脸上某部分的特征，就会产生意想不到的效果。

（六）评价拓展

1、请学生当小评委，评选自己喜欢的作品，并说说理由。

2、欣赏拓展，希望同学们通过夸张，运用不同的方法创造出更美的作品。艺术家们巧妙的利用不同的材料去表现。希望同学们也能开动脑筋，尝试用不同的材料去表现，期待你们更加精彩的作品。纸工、绘画作品欣赏。