《第7课夸张的脸》新课标优质课教案设计

《第7课夸张的脸》新课标教案优质课下载

1、指导学生模仿大师作品表现方法，设计有特点的作品

2、学生大胆想象，设计富有创意和夸张的形象。

教具学具：绘画工具

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

（一）导入

视频导入《北京欢迎你》哈哈镜版，让学生通过视频观察发现人物的不同，用的是什么手法？

（二）新授

揭题：夸张的脸?

1、什么是夸张？

夸张的方法有哪些？（放大夸张、缩小夸张）

欣赏课本中的范例：

（1）《头像》：非洲尼日利亚雕塑，眼睛很大，脸鼓的异常饱满，脖子上挂的圈圈"淹没"了下颚，很好的体现了非洲某部落的形态。

（2）《青铜人头像》：中国商代，嘴巴扁平且非常长，眼睛耳朵都超出正常人的比例，耳朵有比现代人经常说的"招风耳"更夸张的形状，且有很大的耳洞，眼睛呈三角形，暴出。这件文物为揭开四川三星堆文化提供了历史证据。

（3）《北方多闻天王》：中国明代佛教雕塑，眼睛怒目前方，眉毛异常厚实，额头处可见到常人没有的圆形突出，这些特征都为了显示天王的尊严与不可侵犯

教师小结：夸张是艺术家进行创作的手段之一，有意识地突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对某些事物刻意的夸张或缩小，使作品更有感染力，主题更突出。。

3、欣赏一些漫画人物头像作品，让学生深入了解夸张。

让学生说说讨论哪里夸张，用了是什么夸张手法

教师小结：欣赏完漫画作品，通过观察、比较我们发现对人物脸部进行夸张是主要突出表现脸上的某部分特征。例如：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴或者额头、下巴等

欣赏学生作品

分析学生是怎么进行夸张

五官集中，夸张鼻子；

长脸特征，嘴巴拉开；

方脸尖下巴，夸张眉和眼。