五年级下册《第9课写意蔬果》精品优质课教案设计

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知识与技能目标：了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

过程与方法目标：通过欣赏写意蔬果的水墨画，感受水墨和色彩的协调和谐，运用笔、水、墨、色表现写意蔬果。

情感目标：感受画写意蔬果带来的乐趣，了解祖国优秀的传统艺术，培养学生热爱生活的情感。

【教学重点】

知道墨分五色和用墨、用笔的方法，运用墨和色彩临摹或创作一幅写意蔬果。

【教学难点】

较好的运用笔法和墨色的变化创作写意蔬果，画面色彩与墨色的搭配力求协调和谐。

【教学准备】

教师：畅言教学通，写意蔬果作品，写意画所需要的工具材料。

学生：蔬果图片，毛笔、墨汁、中国画颜料、宣纸、调色盘等。

【教学过程】

一、欣赏导入，出示课题

1.欣赏国画大师齐白石的两幅写意蔬果作品，出示问题：

A.这两幅作品属于什么画种？

B.是用什么手法表现的？

C.表现的是什么题材？

2.教师小结，出示课题——写意蔬果。

二、复习巩固，讲授新知

1.复习巩固中国画用笔、用墨的基本方法。

2.引导学生自学教材，了解写意画的特点。

3.欣赏虚谷的《蔬果册》，理解“随类赋彩”的意思。

4.出示学生作品与名家作品，帮助学生理解“力透纸背”以及“一波三折”的用笔方法。

三、示范引领，探究方法

A.用墨骨法画琵琶和萝卜。

B.用墨骨法和勾勒法画丝瓜。