《第8课山山水水》集体备课教案设计

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教学目标：

1.知识与技能：认识中国山水画，初步了解中国山水画的艺术特点，并尝试运用水墨画的笔墨技法来表现心中的山水。

2.过程与方法：通过欣赏、对比等方法学习山水画的基本用笔、用墨方法，能用生宣纸画出一幅表现近景、中景和远景的山水作品。

3.情感态度和价值观：体验水墨山水的趣味，培养良好的水墨感受与表达能力，激发对传统水墨艺术的热爱之情。

教学重点：

学习简单的笔墨表现技巧，初步掌握山水画的近景、中景和远景表现方法。

教学难点：

墨色的浓淡，虚实变化，笔墨水分的控制，空间的表现。

教学准备：

教师：课件及示范用笔墨纸砚等。

学生：毛笔、生宣纸、调色盘、墨汁、画毡、水桶等。

教学过程：

谈话导入，揭示课题

谈话交流。

教师：仁者乐山，智者乐水。我们的祖国幅员辽阔，山水壮美，学习之余，你都游览过哪些山水，能简单描述一下那里的景色吗？

学生回答。

教师小结：我国北方的山水多雄伟壮观，而南方的景色则婉约秀美。同学们想不想用手中的画笔表现一下祖国的山水美景呢？

导入新课。

教师：今天，我们就来尝试用水墨的方式表现祖国的山山水水。

板书课题：山山水水

【设计意图】引导学生说说自己游览的山水，唤起学生对山水景色的回忆，从交流中感受祖国的地大物博，景色秀美。进而激发学生表现山水美景的欲望，顺利导入新课。

二、感受山水，尝试表现

1.欣赏视频，感受山水。

教师：古往今来，无数的艺术家就是因为陶醉于祖国美丽的山山水水才获得了无穷的艺术灵感，创作出了许多绝妙的山水作品，下面，我们也来一次美妙的山水之行。

播放自然山水视频。