人教2011课标版《第13课古建筑的保护》集体备课教案设计

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体验并掌握线描画建筑的基本方法，尝试创新表现建筑物的结构特征。

树立保护身边古建筑的意识，增强对传承民族文化责任感和使命感。

教学重难点:

重点：了解各种类型古建筑物的特征，并能用线描画表现亭子，或者设计一个亭子。

难点：在历史遗迹中探寻相关典故，感受到对古建筑、古文化保护和利用的重要性。

教学课时：三课时

教法活动设计：

第一课时

一、课题导入

1.展示古老牌坊受保护前后的照片，引导学生对比发现。

（1）发现：第一张照片，古老牌坊周围杂草从生，牌坊黑黑的，脏脏的，有些破损……；第二张照片，杂草已清除，地面铺了砖块，整洁美观，清洗、修辑后的牌坊变干净，变稳固了……。

（2）小结：这两张照片展现了牌坊受保护前与受保护后截然不同的情景，这说明，古建筑需要保护。今天我们学习新课：古建筑的保护。

【设计意图：引导学生对比古老牌坊受保护前后的照片，感知古建筑需要保护，自然引入课题。】

二、欣赏感知

（一）学生欣赏人教版教材《古建筑的保护》，了解古建筑的特点。

1.提问：书中介绍了几种古建筑，说一说古建筑给我们的感觉。（生：……）

2.欣赏感受《江南水乡》和一张表现江南水乡的水彩画：

（1）民居建筑精巧雅致，悬挂的红灯笼，“又一村酒楼旗帜”飘逸着一股浓郁的历史和文化气息。

（2）江南水乡是画家爱表现的题材，这幅水彩画，把小桥、流水、人家的独特水乡风情表现得淋漓尽致，让人仿佛置于美景之中。

3.欣赏《地坪风雨桥》和桥上长廊的彩绘图片

（1）提问：这座桥与平时见过的桥有何不同?为什么叫风雨桥？（生：……）

教师补充：建有长廊和造型美观的桥楼，青瓦覆盖，可挡风蔽雨，所以叫风雨桥。

（2）教师补充：地坪风雨桥至今有137年的历史了。俗称花桥，漫步于长廊，还能欣赏到柱子和横梁上精美的彩绘。是侗寨的标志性建筑，它制作工艺精湛，被誉为世界建筑艺术史上的奇葩。

4.北京四合院垂花门，作为四合院内最华丽的装饰门，它纹饰精美，色泽艳丽！

5.欣赏故宫主殿与故宫全景图，