湘美2011课标版《第10课点》集体备课教案设计

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重点：练习和掌握点画的运笔和结构。

难点：点画笔法的掌握

教具学具：多媒体课件、书法作品、钢笔、字帖、练习纸等。

教学方法：讲授法、示范法、练习法、参观法。

一、导入：

师：同学们，很高兴和大家一起聊聊书法，书法是咱们祖国的国粹艺术。其实，学习书法并不难，只要方法对了，再加上自己的坚持，就能写好书法。

二、课前热身：

拿出三步体验式训练纸，让学生第一遍临写汉字“主、文、农、办、不、贝”。教师巡回指导学生的坐姿和执笔姿势。

三、新课

1.出示图2，纠正书写过程中发现的写字姿势?

师：同学们，刚才在书写过程中我发现许多同学的坐姿和执笔姿势存在问题。让我们先来温习一下正确的写字姿势。（出示图2）

师：正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

（出示图3）老师把它概括为：头正、身直、肩平、臂开、足安。

我们一起来读。(齐读)我们一起来做一做。（表扬做得好的）

师：书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如、减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。

2.出示图示4，强调执笔方法：三指齐、二指圆、一寸距。?

（1）师:正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指轻轻捏住笔杆,离笔尖3厘米左右。食指稍前，大拇指稍后，中指第一关节内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈45度角左右。执笔要做到“指实掌虚腕平”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。

（2）（出示图片5）老师把它概括为：《执笔歌》，我们一起来读(齐读)；

（3）师小结：正确的坐姿和执笔方法是写好字的前提，应该把这种方法连续地落实在写字的整个过程当中。

3.（出示图片6）笔画强调：写好汉字的前提是先写好每一个笔画，8种基本笔画、50多种复合笔画。

4.（出示图片7）笔法强调，板书：起笔、行笔、收笔。（法在两端）

5. 讲解示范“点”的书写要领。

（1）师：刚才我们书写的这些字什么笔画最多？（点画）

（2）同学们完成了书写练习，觉得自己写得如何？

（3）师：书法包括软笔书法和硬笔书法。我们的古人写字用的是毛笔，毛笔它的笔锋是软的，我们把它称之为软笔书法，我们用的钢笔、铅笔、圆珠笔等工具书写，统统称之为硬笔书法。其实软笔书法和硬笔书法学习方法是一样的，只不过书写工具不一样罢了。今天我们就结合毛笔和硬笔的书写来领略书法的魅力！