四年级上册（2014年6月第1版）《第6课横折钩》优质课教案下载

四年级上册（2014年6月第1版）《第6课横折钩》最新教案优质课下载

磨课要点：

1．教材分析：笔画横折钩是由横画和竖钩或横折和钩组合连接而成的复合笔画。本课以横折钩的笔画形态特点到初步掌握横折钩的运笔方法，让学生在观察中获得对横折钩的感性认识，在描红临写中逐渐掌握横折钩的书写技巧。在范字欣赏与练习部分，教材选取“而、门”两个字为例，帮助学生细致认识笔画形态特点，深入分析字中笔画的位置和关系。教材最后通过颜字与欧、柳、赵体中范字“而、门”的书写对比与欣赏，帮助学生更好地领悟横折钩的书写和经典书写的风格。

2．学情分析：四年级学生已经掌握了横、竖等基本笔画的书写方法，并从日常生活的对联、名家名贴的欣赏中，形成了初步的鉴赏能力，他们正处于从具体形象思维到抽象思维过渡的阶段。

3．教学策略：从欣赏名家名帖入手，拓展学生的视野，培养学生的学习兴趣。引导学生通过练字五步法，观察图解、观看范字书写视频、练习书写等方法，学会书写“而、门”两个例字。

教学内容：掌握横折钩的书写和“而、门”两个例字。

教学目标：

1．使学生认识笔画横折钩，能分辨横折钩的形态特征并掌握其写法。

2．引导学生通过练字五步法，学会书写“而、门”两个例字，关注横折钩的形态变化，掌握其变化规律。

3．引导学生细致观察，专注写字，培养养成良好的书写习惯。

教学重点、难点：

重点：掌握横折钩的书写。

难点：横折钩的钩的书写。

教学过程：

一、导入新课

1．欣赏楷书四大家之一颜真卿的《勤礼碑》。

2．仔细观察，这几个《勤礼碑》上的字有什么共同点？它们都有什么笔画?

3．揭题：第六课 横折钩。学生齐读课题。

（设计意图：从欣赏名家名帖入手，拓展学生的视野，培养学生的学习兴趣。）

二、学习新知

1．观察感受，尝试书写。

（1）仔细观察，“横折钩”像什么？一起做个“横折钩”的动作。

（2）播放书写视频。

（3）归纳小结：一横 二顿 三折 四提 五钩。

（4）教师范写“横折钩”，学生书空。

（5）学生尝试书写横折钩，教师巡视指导。