五年级上册（2014年6月第1版）《第6课横与竖的分布》优质课教案下载

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4.写一手工整的字，做一个正直的人，爱我中华艺术，扬我中华文化。

重难点：掌握横和竖的写法。

教学过程：

一、猜谜激趣导入

1.出示图片，猜出谜底(火烧眉毛，漏网之鱼)。说说你是怎么猜出来的？

2.由直观图片转化为抽象汉字，这就是中华文化的魅力。那么，关于汉字，你知道多少? (汉字的演变)

3.是啊，从最初的结绳记事，到甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书，三千多年的演变过程，终于有了现范的汉字。由此，汉字的书写也变成了一门艺术——书法艺术。

二、欣赏书法作品，了解书法名人。

1.出示多幅书法作品，学生欣赏。

2.猜猜这些书法作品行哪些名人之手？

3.你知道哪些书法名人的故事？

4.介绍楷书四大家，并欣赏相关作品。

三、示范指导，课堂练习。

1. 是啊，好书法都是勤奋到苦练出来的。分我们就从最基本的笔画开始练习“横和竖”。

2.观察一下，模和坚有什么特点:

a. “—”两头粗、中间细，“丨”上粗下细

b.在米字格中怎样写？运笔方式又是怎样的呢？

出示米字格“—”和“丨”，观察在米字格中的位置(压中线)，然后作进行运笔指导：

横：藏锋起笔，向右行笔，右下回锋收笔。

竖：藏锋起笔，向下行笔，轻提露锋。

c.毛笔书写示范，伸出你的右手食指跟着老师一起写。

d.学生书写练习（每个笔画写3遍，老师相机指导，纠正学生坐姿及握笔姿势）

3、讲评。

俗话说，见字如见人 ，就是说从一个人写的字就可以看出一个人的人品。我们都要做堂堂正正的人，所以字也要写得端端正正。

指导书写“中”“土”二字。