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湘美2011课标版《第7课书法作品幅式》优质课教案下载
教学目标：
通过欣赏范作使学生了解书法作品幅式的种类，认识书写创作的表现形式。
使学生在欣赏中认识幅式的的大小比列、正文和落款文字的要求，学习中堂、条幅、斗方、对联这四种最常见的幅式。
激发学生创作书法作品的热情，，以学校书画精神“静、恒、正、新”集字创作不同幅式书法作品，为后阶段集字创作教学打下基础。
教学重点：
认知中堂、条幅、斗方、对联这四种常见幅式。
认识幅式的基本元素：纸张样式、书写形式、落款等。
教学难点：
认识幅式不同形式的美感和落款的协调美。
学习集字并以不同形式创作并落款完成书法作品。
教学用具：
教师用具：四尺宣纸、卡宣纸、对联纸、斗方、条幅等空白纸张样式；
学生用具：笔、墨、不同幅式卡宣纸、笔洗、笔架、集字帖等用具；
教学媒体运用：PPT课件、教师微课示范视频、古筝背景音乐等；
教学过程：
新课导入:
开课前，请同学们一起来欣赏一段微课视频，内容“与古为徒”四字扇面书写创作。（微课视频播放）
教师书写的内容是什么？有谁知道这四字成语是什么意思吗？学生回答，教师总结“与古为徒”就是同古人做朋友，多学习古人，成语出自《庄子》，那么我们学习书法更要向古人学习，比如我们前面一直学习的颜体字临帖学习，那老师书写这幅作品的纸张是什么样式呢？学生回答：扇面；扇面是书法创作中的一种常用形式，我个人比较喜欢这种样式，书法的创作有很多不同的样式，今天就让我们一起去认识它。
板书：书法作品幅式
欣赏指导
（1）、认识幅式
师问：什么叫幅式？学生回答。总结：所谓幅式，就是书写一篇文字的整体形式。元代以前幅式比较单调，明清开始，幅式的形式才逐渐丰富起来。(PPT介绍)
（2）、认识幅式的种类
书法作品的幅式多种多样，有同学知道哪些传统幅式吗？学生回答：斗方、条幅等等；总结：书法的幅式很多种，下面就让我们先来认识几种常见的幅式：
中堂