六年级下册（2014年6月第1版）《第8课集字练习（一）》优质课教案设计

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通过近四年的书法学习，学生的学习兴趣浓厚、求知欲强，已掌握了毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿，有了一定的读帖能力和书写能力，书写作品欲望强烈。

【教学目标】

1. 使学生学会书写“天下为公”，掌握“天下为公”字体的间架结构，要求写得正确美观。

2. 使学生掌握范字“为”的临写方法，能较准确地临写。

3. 学习横幅的折纸方法，使学生学会处理横幅书写中字与字的关系，完成集字练习横幅书法习作的创作。

4. 通过讨论、交流，使学生初步体会作品的篇章之美，陶冶情操，提高学生欣赏作品和书写作品的能力。继续培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。

【教学重点】

1.掌握“天下为公“字体的间架结构，要求写得正确美观。

2.折纸方法。

3.集字创作的横幅作品书写要求与章法布局要求。

【教学难点】

1.范字“为”的结构的掌握。

2.处理好横幅“天下为公”这四个字的大小、位置及字距宽窄等章法。

【教学准备】

1.教师准备：希沃白板5多媒体课件、教学微课、示范作品，笔墨等书法用品。

2.学生准备：练习纸、笔墨、毛毡等，课前观看裁纸微课，搜集有关横幅创作的知识。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、情境导入，激发兴趣

1.创设情境，引出内容

2.解析含义，传承文化

（1）学生发表对“天下为公”的理解

（2）教师详细讲解：“ 大道之行也 ，天下为公”出自儒家经典文献 《礼记·礼运》 篇，是孔子在阐述自己的社会政治理想时提出的，为人们刻画和描绘了最远大而美好的社会愿景。

（3）出示《颜勤礼碑》揭示课题

二、读帖分析、复习旧知