《第6课横钩》新课标优质课教案设计

《第6课横钩》新课标教案优质课下载

?教学重点:

掌握“横钩”的运笔过程。?

教学难点:

能够写出“横钩”的形态。

?教学过程:

?一、导入新课?（复习导入）

师：回忆之前学过哪些由横画开始的笔画？

生：（横撇、横折、横折折撇）

师：这节课，我们继续来学习由横画起笔的笔画——“横钩”。

?二、新授：

?? （一）了解笔画的基本形态，学写“横钩”。?

师:出示ppt（横钩），请同学们仔细观察，这个笔画像什么？

生：锄头、镐、镰刀……

师：（出示其中两幅图片），与横钩相比，哪里相同？哪里不同？

生：（自由回答）

师:也有人说，横钩最像小鸟低头看自己的腹部（边说出示图片），大家同意吗？

生：（同意）

师：（引导学生把小鸟的各个部位与横钩相对应）

生：小鸟的身体是笔画的“横”，小鸟的头是笔画的“点”、小鸟的嘴是笔画的“钩”。

师：如何用毛笔书写出来呢？（教师展示ppt，播放书写要领及运笔过程）

生：书空

师：师范书写“横钩”（在写之前，强调毛笔字书写时的坐姿和握笔姿势，齐诵“双姿歌”；在书写时，边写边说笔画要领）

生：练写“横钩”

师：巡视并指导

展示，生生互评，师补充。