《第4课横折》新课标优质课教案设计

《第4课横折》新课标教案优质课下载

读帖

1、师：我们一起看这个“日”字。（教师出示象形字的“日”、小篆体的“日”、碑帖上的“日”）

2、师：“日”是象形字，最早的“日”字像太阳的轮廓，一横或者一点是太阳的光，到后来演变成楷体的“日”字。

3、想一想“日”字的横折有什么特点？（学生回答）

4、教师大屏幕出示，总结

（1）横折是横与竖的组合。

（2）横左低右高，竖向左略微倾斜。

（二）分析写法

1、师：怎样写横折呢？

大屏幕出示：

起笔---确定好起笔的位置，中锋入纸。

行笔---向右行笔，行笔至横的末端，提笔向右下按笔，向下行笔过程中不要提笔。

收笔---垂直行笔至末端提笔回锋收笔。

2、教师实物投影范写

师：起笔向右轻入纸，慢慢调成中锋向右行笔，稍微向上扬后，略微提笔向右下顿笔，向下行笔，回锋收笔。

3、师巡视，生练习写。

4、展示生的作品，评价。

我来临摹

1、分析“日”的结构：字形略扁，横间距相等。

2、师范写，生练习写。

3、展示、评价。

4、观察“居”字，演示“居”的造字原理

5、师：“居”的横折与“日”的横折有什么不同？

6、师：不同字中横折的形态不同，注意观察，分析字的结构：“居“字头要上收下放，头部略扁，撇画伸展，五个横间距几乎相等。

7、师范写，生练习写