《第12课竖折折钩》公开课教案下载

《第12课竖折折钩》公开课教案优质课下载

教学准备：

课件、多媒体、写字纸、钢笔、小视频

教学重难点：

重点：学会书写马及马字旁的字；难点：把字写得美观

教学过程：

课程导入

谈话、作品、写字歌导入，写字歌：“头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平，眼离书本一尺远，胸离桌边一拳间，手离笔尖一寸准。”

学习新课

1、观察“马”的图片（课件展示图片），找到马的特点：头部长、身体长、尾巴长、腿长。

2、“马”字的发展演变过程，大屏幕出示马字的演变过程，总结：从马字的演变过程看，汉字的演变是一个从繁到简的过程。

3、观察“马”字，怎样在字中体现出马的这些特点呢？合作学习：怎样把马长的各部分写出来？头部长：第一笔横折的部分，横短竖长。马身体长：写“竖折折钩”时，折部分的横长，钩的部分要向左拐后再出钩。教师示范书写，学生书空，然后在写字纸上先描红一个，再书写三个（书写期间播放轻松优美音乐）。

4、马字旁的字，观察（大屏幕出示）马与马字旁的字（左旁）的区别，找到不同点，同桌互相交流所得，总结：做左旁形窄长，横变提。教师示范，学生书空，然后在练习纸上线描红一个再练习书写三个（书写期间播放轻松优美音乐）。

播放小视频（王献之依缸习字）

5、用同样的方法观察“马”字做右旁和字底的特点然后练习书写。

6、找到共性问题加以集中纠正。

三、看一看，评一评

1、同桌之间交换本节课用的写字纸，根据右边的评价标准，看字进行评价，并能说出依据，看看同桌能得几颗星。

2、教师选取有代表性的学生书写在实物展台上展示评价。

四、总结收获

说说你这节课学会了什么？

读一句话：要学好写字，我们要做到眼到、手到、心到，刻苦训练是写好字的唯一途径。