《第12课示字旁》优质课教案设计

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学情分析：上学期学生已经学习了横、竖的书写变化和撇、捺、点的书写变化；对欧体有了一定的基础，但学生学习本节课的内容，教学中还需要注意提醒学生养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画、偏旁的书写，尤其需要老师着重指导用笔方法，讲究字形、结构、章法美。

教学重点：初步掌握示字旁的写法及应用。

教学难点：如何使示字旁笔画均匀排布，重心平稳。

教学用具：毛笔、墨水、墨碟、练习纸、多媒体课件、投影仪、示字旁教具。

教学方法：讲解法、演示法、比较法、分析法、示范法。

教学时数：一课时

教学过程设计：

一、课程导入：

出示帖“福“”字图片场景，让学生了解过春节已有4000多年的历史，春联和“福”字寄托了人们美好的愿望；观察福字的五种字体（篆、隶、草、行、楷），引入课题（出示课题：示字旁）

二、探究新知：

分析示字旁（PPT出示：示字旁）示字旁笔画略显复杂，形态较宽。

观察偏旁形态。我们以《九成宫醴泉铭》中的“福”字为例，来学习示字旁的写法。（打开PPT，展示原碑中的“福”字和米字格中的“福”字。）

请同学们跟老师读帖，“福”字中的示字旁都有哪些特点？示字旁由点、横撇、竖、点四个笔画组成，在字中所占位置较宽，略向左倾；示字旁的字一般左窄右宽。

请同学们观察米字格中的“福”字。借助米字格，我们可以看到“福”字中的示字旁笔画的角度和位置关系；同时使用教具深入讲解示字旁笔画的连贯、方圆、长短关系，使得同学们印象深刻。

2.书法家范写示字旁。

师：同学们已经清晰的了解了示字旁的书写特点，那我们来学习一下书法家是怎样写示字旁的（生看微视频，师讲解）

3.学生体验写示字旁，师生点评反馈情况。

4.教师示范写。（边讲解，第一笔为侧点，方中带圆；横撇舒展，横画左低右高；边示范两种不同写法的示字旁）

5.学生再练习写示字旁，师巡回指导。

三、讲解示范：福

1.分析比较“福”、“礼”、“祥”的示字旁的形态差别。

2.分析“福”字间隔安排（布白、方向、粗细）。

3.教师示范福字的写法（微视频）。

4.学生练习，教师现场指导。

5.强调学生在书写过程中要集中注意力。