三年级上册（2015年7月第1版）《第6课横的练习》优质课教案下载

三年级上册（2015年7月第1版）《第6课横的练习》优质课教案下载

设计思想：

书法课贵在培养学生兴趣，重在教给学生练习书法的方法。因此在教学中我要重视引导学生通过看优秀作品、欣赏书法内在的美，培养学生的兴趣。书法课的特点是有很强的动手操作性，老师讲解、引导，直接示范是最主要的教授方法。因此我注重课堂实际，老师示范，指导学生练习书写。

教学准备： 制作教学课件

教学方法：

教法：利用多媒体让学生清楚长横与短横的运笔过程。引领学生欣赏学习优秀作品，展示书写完成的成品书法作品，让学生感知，并以奖励激趣。采用了集体讲解和示范，以及个别指导和示范。

学法：学生采用互相学习、互相品评的方法。

教学目标：

1、掌握正确的坐姿和执笔姿势。

2、通过书法家的故事，使学生认识到想要把字写好必须持之以恒、刻苦练习

3、掌握长横与短横的写法，知道笔画的完成过程。

4、指导学生写好多横画的字，知道各横笔相互平行间距相等。

?教学重点：学会正确书写长横和短横

教学难点：顿笔的写法。

教学过程：

一、情景引入（播放王羲之学书法的故事）

师:听完了故事，你有什么感受呢?或者你有什么话要跟王羲之说呢？

生:我想对王羲之说:“你那坚持不懈的精神，值得我们学习。”

生:只要努力，一定会成功。

生:有恒心，有决心，做任何事情都会成功。

二、学习长横和短横

1、欣赏优秀作品，引入课题（出示课件）

师:你觉得这些字写得怎么样?

生:很流畅

生:很有力度

生:很秀美