《第1课永字八法》优质课教案下载

《第1课永字八法》最新教案优质课下载

经过一学期的学习，学生已掌握了正确的握笔姿势，初步掌握了如何调整笔锋来表现楷书的基本笔画，本课以传统书法“永”字八法进行归纳总结，让学生找到书法基本笔法综合理解的方法，但又于有一部分学生对书法兴趣不浓，平时极少练习，对前面学过的回生了，这需要教师的指导、示范与讲评。

设计理念：

我以现代主体性教育思想为指导，以学生发展为本，根据学生身心特点和认识事物的规律，根据本教材的特点以及三年级学生对毛笔书法的理解和书写水平，采用做游戏、画图画、讲故事、说一说、比一比、做一做等形式，调动学生多种感官参与教学活动，将日常生活中的具象图形与基本笔画较好结合，创设开放而有活力的课堂教学，争取使相对单调的书法教学变得生动有趣，使学生爱上书法课，课堂设计以开放、合作、探究的方式进行，让学生在生动轻松的课堂气氛中完成学习任务。

教学目标：

1．通过教师的示范、指导，讲解“永”字八法的古法名称，感受中国书法的魅力和生命力。

2．掌握各笔划的行笔和笔锋力点的位置（书写要点）。

3．总结规范汉字基本笔划和永字八法的关系和规律。

4.培养学生善于观察、比较，激发起学生学习书法的兴趣。

教学重点：

1．“永”字八法的古法名称和书写方法。

2．归纳总结找到楷书基本笔法规律性的地方。

教学难点：“永”字八法笔法之间的呼应关系和笔锋的转换。

教学时间：一课时

教学准备：笔、墨、纸、砚、卡片、字帖、绳子和教鞭等。

教学过程：

课前笔法线条练习

（毛笔画台灯） EMBED Unknown

复习学过的基本笔画（指名上台）

老师介绍、总结。

汉字中笔划很多，一下子要记住那么多笔划较难，如：乃字的 EMBED Unknown 较为难记写法，我们可以进行分解，使它简单化，我们就从书法中的“永”字八法开始我们今天的书法学习。 EMBED Unknown EMBED Unknown EMBED Unknown

二、“永”字八法学习

1.介绍古代书法八法与现在规范汉字名称的区别。

黑板上钩出镂空的永字 EMBED Unknown

讲解点笔划“ EMBED Unknown ”古代书法中叫“侧”。

侧的理解和笔法演示。（圆点和竖点）