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《第15课集字练习（二）》新课标教案优质课下载
教学重点：
掌握扇面布局要领，并尝试创作扇面作品。
教学难点：
能灵活处理同一幅作品中相同笔画的变化。
教学准备：
学生作业纸、软扇面、硬裱扇面、拼摆字片、磁铁等。
课前活动：
师生畅聊，聆听故事，了解非物质文化遗产-拓片制作(视频)。
（设计意图：放松师生心情，在聆听书家故事、观看拓片制作流程中开阔学生视野。）
教学流程：
板块一：创设情境，导入新课
1、欣赏触摸欧阳询的《九成宫醴泉铭》拓片。
2、你对《九成宫》有哪些认识？
小结：《九成宫》结构典雅大方，稳中造险，险中求稳，欧阳询被称为“结构大师”，他用笔方正，一点一画都成为后世楷模，被誉为“天下第一楷书”。
（设计意图：孩子学习欧体已久，但是对于欧体的整体概貌却知之甚少，本环节将《九成宫》巨幅拓片带进教室，通过欣赏、触摸、交流等体验活动全面了解欧体及《九成宫》，实属是一场视觉盛宴。）
3、揭示课题。
板块二、合作探究，集字创作
1、学生集字。（相机点拨：集出的词句如果饱含阳光积极的意境就更棒了）
2、“文武之道”出自《论语.子张》，知道是什么意思吗？
3、寓理于学：其实，我们的书法课堂也是在学方法，悟道理，那就是—书法之道！
（一）创作之道---明章法
1、书法作品三要素。
一幅完整的书法作品有哪部分组成？
2、回顾横幅作品布局要领。
小组合作拼摆，点拨提升明章法。