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三年级下册（2015年12月第1版）《8卧钩》集体备课教案优质课下载
二、教学重点和难点
教学重点：培养学生的自学能力，掌握卧钩的弧度及书写方法。
教学难点：通过卧钩的写法，在运笔过程中能有意识地进行腕部力量的锻炼。
三、教学手段：
教学课件、书写用具
四、教学过程：
（一）、课前交流：
1、每日一听——欧阳询卧碑三日的故事。
2、师问：说说你感受到欧阳询学书法有着什么样的心？（细心、专心、恒心……）
3、师总结：是啊，写字要用“心”，做人做事更是如此。老师在这里把你们分成三组，分别是一号细心组、二号专心组、三号恒心组，请所有小组都带上一颗热爱书法的“心”，端正坐姿，跟着老师坐上“心”字号大船，一起去书法的天地遨游一番，好不好？
生：（兴趣浓厚）好！
4、宣布上课
（二）、激取导入：
1、投影出示索靖等名家作品，老师与学生共同欣赏，细心品味书法带来的美感。
A: （投影出示）故事中大书法家索靖的代表作《月仪贴》，这幅章草作品结体态势沉稳、峻峭，用笔厚重谨严，张怀瑾《书断》将索靖书法列入神品。
B：（投影出示）王羲之《兰亭集序》原书二十八行，共有三百二十四字。凡是相同的字，写法各不相同。其中有二十个“之”字更是变化多端，无一雷同。是王羲之书法中最好的珍品，被誉为“天下第一行书。
C：（投影出示）王献之《中秋帖》行草，共二十二字，神采如新，片羽吉光，世所罕见。清朝乾隆皇帝将它收入《三希帖》，视为“国宝”。
D：（投影出示）欧阳询《九成宫醴泉铭碑》，师问：你知道这是什么书体吗？生：楷书
师：欧阳询不仅学习索靖、二王，还能博览古今，书则八体皆能，他的书法成就以楷书为最，笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”。
师总结：我们小学生以写规范楷书字为主，今后再逐渐学习行楷书以及各种字体。
2、（投影出示）学生作品，小组讨论欣赏完同学的作品，你们有什么感受？
生：（专注而惊讶）太美了！
生：我什么时候能把字写得这么漂亮！
生：以后我要认真上好每一节书法课……
师总结：听完你们的感受，老师知道你们一定能专心上好书法课，细心去观察读帖，并且能在课后带着一颗恒心不断练习，相信你们都会成功的！