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《第4课两点水》新课标教案优质课下载
初步了解“入木三分”。
教学重难点：
掌握两点水的写法。认识带两点水字的形体特征，掌握两点水与字右部的结构规律。
教学过程：
一、组织教学 。
播放音乐，强调坐姿。稳定学生情绪。
二、导入。
1、讲故事：王羲之入木三分的故事。
2、导入新课,板书课题。
3、了解“冰”在五种不同碑帖中的写法。
三、学习两点水的写法。
1、分析两点水的形态。
学生交流汇报，教师板书。
2、提示笔画的起笔和收笔的细节，以及笔画的位置。
3、示范书写，学生书空。
4、学生练习，教师巡视指导，注意坐姿和执笔方法的纠正。
5、点评。
四、学习带有两点水例字的写法。
1、引导学生分析“冰”的用笔与结构特征。
2、小组合作学习。
（1）学生分组讨论“准、资”的用笔和结构特征。
（2）交流汇报，教师总结归纳。
3、教师示范书写，学生仔细观察。
4、学生练习“冰”、“准”、“资”，教师巡视。
五、点评展示。