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师梦圆小学书法教材同步北师大版四年级下册第13课 心字底下载详情
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四年级下册(2014年12月第1版)《第13课心字底》公开课教案优质课下载

教学重点:

学习“心”字中主笔卧钩的写法,以及心字的三个点的位置和呼应关系。

教学难点:

掌握“感”“恩”中心字底与上面部分的“避就”和“排叠”的结体方法,写好感恩的作品。

教学准备:

投影仪、课件、拼贴用具。书写工具(笔、墨、宣纸、砚台、毛毡等)。

课前欣赏歌曲《感恩的心》。

教学原则:

审美、技能、情感三位一体。

教学过程:

一、激活引入,揭示课题

欣赏歌曲《感恩的心》,引出课题。

师:刚才播放的是什么歌曲?(感恩的心),感恩这两个字中有一个共同的部首,是什么?(心字底),对,今天我们就一起来学习心字底的写法。

板书课题:心字底

二、尝试进入,以学定教。

1、请生尝试写一个“心”字,以学定教,找出学生写“心”字中存在的典型问题。

师:今天我们班同学分三个组:爱心组、专心组、信心组,看哪个组的同学最用心!心字,同学们会写吗?请同学们先在毛边纸上写一个“心”字试试看。

2、教师巡视。提醒正确的书写姿势。

师:提笔就是练字时,请摆好书写姿势,头正,身直,臂开,足安,注意正确的握笔姿势:指实、掌虚、腕平、管直。写完了轻轻放下笔,想一想,哪个笔画遇到了困难,该怎样写好呢。

三、点拔介入,明晰方法。

1、分析主笔卧钩的形状,并示范书写方法。

(1)、分析卧钩笔画形状。

课件出示欧体碑帖“心”字,引导学生观察对比,你们刚才觉得哪一笔最难写?(卧钩)观察一下卧钩的形状。

师:卧钩弯弯的,象什么?(生:月亮、镰刀、躺椅等)说得对,欧阳询在《八诀》中指出:“卧钩似长空之初月。”写的时候要注意它的弯度,请看老师给你们写一下。

(2)、师示范书写并讲解卧钩。