《第3课示字旁》优质课教案设计

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一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史，请同学们静静的欣赏这几种字体，要认真看。它跟我们今天所学的内容有关。

出示不同字体的“神”字，请同学们猜出它是哪个字？说出它是什么结构的？偏旁是什么？

师：今天我们就一起学习“礻”旁的写法及运用。（出示课题，并板书课题）

师：本节课我们的学习目标有：（出示课件）

1.写好“礻”旁。

2.运用好“礻”旁，会写“礻”旁的字：神、社、礼、祝。

3. 通过观看“礻”旁演变过程，了解“礻”旁文化，通过“礻”旁文化喜欢书法。

4.培养良好的坐姿和执笔习惯。

新授“礻”旁的演变及书写“礻”旁

下面就开始我们这节课的学习。我们这节课主要学习“礻”旁，那么，你们知道“礻”旁怎么由示字变为“礻”旁的吗？那我们就带着好奇心看看它的演变过程，一定要认真看哦，边看边想这两个问题：

在变的过程中，哪些笔画发生了变化？

这些笔画都是如何变的？

播放“礻”旁的演变过程，让学生说出示字是怎么一步一步变为“礻”旁的？

在学生回答的基础上，教师概括出示字变“礻”旁的过程：1.短横变点。2.长横和左边的撇变为横撇3.竖钩变竖。4.右边点变小，提上

“礻”旁的演变过程大家已经清楚了，接下来请和老师一起观察“礻”旁，看看怎么才能写好“礻”旁？老师和学生一块观察屏幕上的“礻”旁，边说边解释“礻”旁书写要点：1.点在折上，要留空。2.点竖对齐。3.右点挂叉处。

老师解释一遍，第二遍让学生跟读。第三遍让学生理解一下书写要点，同桌互相说，再找学生说。

掌握书写要点，开始书写。

老师示范书写“礻”旁，边写边说要点。写完后学生写4个。在学生写的过程中教师巡视发现问题，及时提醒。评价后学生再写4个，写完后展示，点评，点评完再写一行巩固。

三、“礻”旁运用

刚上课的时候老师出示了一个“礻”旁的神字，大家想一想还有哪些“礻”旁的字。在田字格中书写想到的“礻”旁的字。

看屏幕，你写的字有哪些是跟老师一样的。（出示神、社、祝、礼四个字。）

要想把这几个“礻”旁的字写好，我们需要注意一下这几个字宽窄高低的问题。（左右结构位置）

出示神字，根据框的位置来说神字书写要点。

神字：左窄右宽，悬挂中间

社字：左窄右宽，悬挂中间