《第5课竖弯》新课标优质课教案设计

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教学重点、难点

掌握竖弯的写法, 正确、规范地书写含有竖弯笔画的汉字

教学时间:1课时

教学过程

导入新课

师播放音频：每当听到这首《送别》，脑海中便会浮现王维《送元二使安西》的名句：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”同学们，我们一起读一下。今天我们不学诗，但诗中藏有我们今天的课堂钥匙。瞧！（教师多媒体突出 “酒”“西”）请同学们观察，这两个字里藏着一个共同的笔画，长得像伞把一样哦。

学生找出笔画“竖弯”。

师：对啦，今天我们学的就是“竖弯”。（师板书课题）

初步感知

1、生活中的笔画。

师出示笔画“竖弯”，让孩子观察它的形状像什么？生答：……

2、区别不同之处。

师：我们的汉字最初就是从象形开始，因而生活中有笔画，这里有几个朋友和竖弯长得很像，同学们来看看不同之处在哪？（区别竖弯、竖弯钩、竖折）

3、《诗经》中找“竖弯”。

师：在大约2000年，我国出现了最早的一部诗歌总集，被称作“五经之首，文学之源”，孔子曾赞美道：诗三百，思无邪；不学诗，无以言。有同学猜出来了吗？生答。师：今天我们就去《诗经》中找找笔画“竖弯”

多媒体逐一出示：

燕燕于飞，差（cī）池其羽。——《诗经。燕燕》

七月流火，九月授衣。——《诗经·七月》

（1）、请学生在诗中找出带有“竖弯”笔画的字，

（2）、提示学生用平长仄短的方式读一读诗句。（提前训练）

4、师：你还能说出或写出带有“竖弯”笔画的字吗？

奄、尼、醒、比、七

5、温馨提示：师强调：在软笔书法中竖弯钩有时会写成竖弯。

三、深入学习

（一）、仔细观察“竖弯”（师：认识了竖弯还不够，我们还要仔细观察它的形状特点及起笔收笔方式，这是我们习字最关键的一步啊）板书：仔细观察