湘教2003课标版《第二节太阳对地球的影响》公开课教案下载

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二、过程与方法

1．通过阅读“图1.7太阳为地球提供能量”，让学生学会多从身边事物开始探讨，把学习与生活融于一体，培养学生的洞察能力和分析能力。

2．通过活动1，培养学生的读图能力和分析、归纳的能力。

3．通过案例分析，激发学生的求知欲，培养学生迁移知识的能力，并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力。?

三、情感态度与价值观

1．培养学生热爱生活，善于观察生活中的现象，从生活中发生的地理现象去学习、分析的能力。

2. 正确认识太阳辐射对地球的影响，树立科学的宇宙观和发展观。

3. 正确认识太阳活动对地球产生的影响，树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想。

?? 教学重点?太阳辐射、太阳活动对地球的影响。

?? 教学难点?太阳黑子和耀斑对地球的影响。

?? 教学过程

教学环节老师活动学生活动环节说明导入新课以“后羿射日”的神话引出太阳的重要性，从而导入我们这节课学习的主要内容《太阳对地球的影响》。学生讲述后裔射日的神话并思考——太阳的重要性??情景假设板书第二节? 太阳对地球的影响

一、为地球提供能量??讨论交流1.设想：如果没有了太阳，地球会怎样？

归纳：太阳与地球休憩相关，正因为有了太阳，才有了各种自然景观。

?2.太阳通过什么影响地球的？

其实就是——太阳辐射（解释概念，并介绍太阳的成分，能量来源等）

?学生阅读“图1.7太阳为地球提供能量”讨论归纳：

让学生学会归纳太阳对地球的影响1）光、热——生物生长的条件

2）温度——降水、天气变化的关键

3）能源——煤、石油

4）太阳能……归纳太阳对地球的影响后，引出太阳辐射概念，并通过活动让学生归纳太阳辐射的分布规律以及太阳辐射对地球景观的影响探究活动完成教材第9页活动，探讨到达大气上界的太阳辐射的分布规律。

结合图片分组讨论太阳辐射对我们生产生活的影响学生阅读“图1.8北半球大气上界太阳辐射的分布”和“图1.9 热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异”学生分组活动，并回答活动的问题，得出规律讨论分析问题。通过活动让学生归纳太阳辐射的分布规律以及太阳辐射对地球景观的影响，加强学生对地理要素的比较、对比、叠加分析的能力。承转太阳对整个地球都有影响，而且大部分都是较缓和和正面的，但有时太阳对我们的影响会比较剧烈并且会影响我们的正常的生活甚至军事活动等。??案例探究案例：第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳活动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及受到的干扰来自哪里？为什么？学生讨论案例，分析埃及受到什么干扰了。利用案例引入太阳活动对地球的影响的讨论、学习中。板书二、 太阳活动影响地球??自学整理 要了解个中原因，我们先了解太阳的结构（太阳结构图）分成日冕、色球、光球层。学生阅读“图1.10太阳大气层的结构”了解太阳的结构及各层的特点。太阳的大气层是作为背景知识出现的，只要求知道即可。点评指导展出太阳黑子图，仔细观察太阳表面，由太阳黑子图引出太阳活动、黑子和耀斑的定义，以及黑子和耀斑的特点，并说明耀斑与黑子同步发生，带来大量粒子流。根据这些解释上面的案例：埃及受到什么干扰？我们把影响埃及的干扰称为磁暴现象，由太阳活动带来大量电子引起的，并有可能引起极光、通信中断等。这都是带电粒子闯进电离层引起的。

分组探究黑子、耀斑、太阳风的分布、特点及影响学生看教材总结归纳：

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1.太阳大气的变化或激烈变化通称为太阳活动。