《常见的天气系统》优质课教案设计

《常见的天气系统》教案优质课下载

理解锋面系统的分类，低压系统和高压系统的区别，记住它们对天气的影响。

（二）过程与方法

尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，提出解决问题的对策。

初步学会通过多种途径、手段收集地理信息，尝试运用所学地理知识和技能，对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。

运用适当的方法和手段，表达、交流自己地理学习和探究的体会。

（三）情感、态度与价值观

1、通过自主学习与小组合作学习等方式，激发学生探究地理问题的兴趣与动机，培养团队合作精神。

2、通过对生活实际问题的探讨，使学生树立理论联系实际的观念。

3..激发探索天气系统的兴趣和动机，养成关注天气变化求真求实的科学态度，防治气象灾害。

三．教学重点难点

1.重点：

（1）了解气团，锋面系统 低压（包括低压槽）、高压（包括高压脊）等天气系统控制下的天气状况及对我国天气的影响。

（2）理解常见天气系统移动前后的天气变化.

2.难点：

（1）冷﹑暖锋天气系统的识别；

（2）低压，高压天气系统的识别

（3）锋面气旋的解读

四、教学过程

（一）自主复习，基础梳理

快速阅读教材P54—P58，完成《世纪金榜》P22基础知识框

（二）自主复习效果展示

1.基础知识过关：-----《世纪金榜》知识框

2.看谁记得又快又准 ：下列天气现象是由什么天气系统带来的？（连线题）

①. 我国北方冬春两季的大风和沙尘暴天气 ； 暖锋

②、我国冬季爆发的寒潮；