湘教2003课标版《常见的天气系统》新课标优质课教案设计

湘教2003课标版《常见的天气系统》新课标教案优质课下载

（2）本节课有很强的实践性，要对影响我国的天气系统予以重视，能运用天气图分析天气状况，主要从：气温、气压、湿度（包括降水）、风等方面分析天气系统的特点，综合出各天气系统控制下的天气状况，进一步明确天气系统移动前后的天气变化 。

二、教材分析

本节教材分两部分 , 第一部分是锋与天气 , 主要是阐述气团、锋面的概念及分类 , 各类型锋面天气变化的特点及对我国的影响。第二部分是低压 ( 气旋 ) 、高压 ( 反气旋 ) 与天气 , 主要阐述低压 ( 气旋 ) 、高压 ( 反气旋 ) 的概念，低压、高压控制下的气流运动状况以及对天气造成的影响。本部分内容是第二章的重点，同时也是难点内容。教学过程中应该通过画图、动画演示、列表比较、联系天气实例、小组讨论等方法来帮助学生学习，加深理解。本节课我们来学习第一部分是锋与天气。

三、学情分析

学生虽然对一些天气、气象术语有一定的了解，但是上升到理论的层面，理解的难度可想而知。教师应充分引导学生参与各项活动，让学生有话说，有事做，这样不仅有利于学生提高听课效率，而且也有助于教师在实践中体现新课标的理念。

四、教学目标

1、知识与技能

（1）能从锋面天气图判读锋面类型 , 运用锋面天气图分析锋面过境前后天气变化特点。

（2）能运用所学知识解释现实生活中一些天气现象。

2、过程与方法

学生在教师演示引导下 , 通过读图、比较、推理、讨论等学习活动 ,建立了空间概念，提高了绘图能力。

3、情感态度与价值观

使学生亲身经历知识的形成过程，在自主学习与合作探究中激发学生探究地理问题的 。

五、教学重点

理解冷锋、暖锋过境前后天气变化特征。

六、教学难点

判断锋面类型。

七、课时安排

1课时

八、教学方法

读图分析法、多媒体辅助教学法、实例分析法和启发探究法。

九、教学过程设计

【新课导入】 古诗赏析：这几句诗有什么共同之处呢？

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 ——杜牧

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 ——赵师秀