湘教2003课标版《第一节地形对聚落及交通线路分布的影响》优质课教案下载

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二、高考命题规律：

1）从考核内容上，主要是以等高线图为切入口，考查识图能力与相关计算能力。

2）从考核形式上，有直入主题，有设置试题情景，考查理论联系实际的能力。

3）从考核能力上，识图能力是根本，也是知识迁移的基础，以后将在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧！

三、高考命题趋势：

综合考核图表语言是未来高考的命题趋势

1）常规的等高线地图的判读，可能会设置新情景，增加试题的灵活度。

2）等高线地形特征的文字描述，试题的难度要求可能降低；等高线与聚落、交通线等的结合运用类的试题可能会增加！

II、教学方法：探究教学法、合作学习法、多媒体教学法

III、知识结构：

1．等高线、等高距、示坡线等概念

2．等高线图上基本地形单元类型和判读方法（见表格）

3.有关相对高度、陡崖的计算公式

4．等高线图的实践运用

IV、重点难点：

培养学生的读图能力，尤其是从图表及图表语言当中获得相关信息的能力。

V、课堂教学：

[导入模块]

<自主学习任务单>

在黑板上上绘制各种小地形（山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、火山、新月形沙丘、梯田）的等高线形态

2、请表述五种大地形的等高线数值及疏密变化。

3、表述不同等高线图上影响坡度大小的因素。

4.每题2分

（1）M点的海拔范围

（2）N点的海拔范围