必修一《第二节全球气候变化对人类活动的影响》新课标优质课教案设计

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3．掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。

（二）过程与方法

1．初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。

2．尝试运用所学的知识和技能整理、分析有关气候变化的信息。

（三）情感态度与价值观

1．培养学生尊重自然规律积极地适应自然规律并在尊重自然规律的前提下改造自然。

2．激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。

教学重点 全球气候的变化；全球气候变化的影响

教学难点 历史时期及近现代的气候变化；全球气候变化对人类活动产生的重大影响

教学媒体 多媒体课件、相关资料

教学课时 1课时

教学过程

导入新课

【师】请观看下面的视频材料。

投影：黄河象的故事

【师】通过观看视频，同学们把黄河象当时生活年代跟现在相比能说明什么问题？

【生】回答如下：说明气候是不断变化的

板书：第二节 全球气候变化对人类活动的影响

【师】多媒体投影：“地质时期气候变化图、历史时期挪威雪线变化图、近现代地球气候变化图”

学生自主探究：

请同学们阅读教材，回答下列问题：什么是气候变化？按不同的时间尺度，气候到底是如何变化的？

【生】气候变化是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变，通过温度、降水量、风等要素的变化来衡量。

按时间尺度，气候变化史分为地质时期、历史时期、近现代三个阶段。

板书：一、全球气候变化

【师】地质时期的气候是如何变化的？