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《第三节自然资源与人类活动》最新教案优质课下载
【讲授】2.属性有限性、整体性、地域性、多用性和社会性
【检测、评价】①.森林资源是一种重要的物质资源；同时又是一种重要的 环境资源，这说明了自然资源具有( 多用性)属性。 ②. 在开发利用自然资源时要节约、综合利用、充分挖掘资 源的生产潜力，扩大资源利用率和利用范围是考虑自然资 源的( 有限性 )属性。 ③. 我们在开发资源的时候要按其规律，在不同地区开发不 同的资源是依据资源的( 地域性)。 ④.在自然资源的开发中，人们必须考虑到它是一个相互联 系、相互制约是依据资源的( 整体性 )。 ⑤.人类通过生产活动，把自然资源加工成有价值的物质财 富，使自然资源具有广泛的(社会性)
【讲授】3.自然资源的分类：
按自然属性分类：矿产资源 、 气候资源、 水资源 、土地资源 、 生物资源。
按自我再生性质分类：可再生、非可再生
【展示图片】展示各种类型的自然资源图片，帮助学生对自然资源更加形象化的理解与记忆。
【P102活动】：填表
人类历史阶段 开发利用的主要自然资源
采集和狩猎经济阶段： 动植物资源
农业社会阶段： 动植物资源 土地资源 气候资源 水资源
工业社会阶段： 动植物资源 土地资源 气候资源 水资源 矿产资源
【作业】
课后让家人说一说他们知道有哪些自然资源？你评判对错并说出理由。
【反思】1.增加学生之间的互动。
2.增加一个自然资源的视频。
(湘教版必修Ⅰ) 第四单元自然环境对人类活动的影响
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