湘教2003课标版《第三节自然资源与人类活动》集体备课教案设计

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2、运用地图，了解我国的煤炭资源的分布状况及其北煤南运的交通线。

3、以煤炭资源开发与利用为例，理解资源开发对区域发展的影响

4、自主学习、合作探究、学会分析某个区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

教学重点：

1、以煤炭资源开发与利用为例，理解资源开发对区域发展的影响

2、学会分析某个区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

教学难点：

通过山西能源基地发展与煤炭的关系，理解资源合理开发与区域可持续发展的关系

教学方法：

案例分析、线索归纳、习题巩固

教学过程：

（导入新课）学生发现，生态城所在地有多项可利用的自然资源。 请据图列举三项？

自然资源概述：

抓住概念中的关键词， “自然条件”“经济价值”“物质与能量” （板书）

（思考）：判断煤炭按照资源属性属于哪种资源？按照再生性质属于哪种资源？

二、自然资源及其利用-------以煤炭资源为例

（活动）：给出我国煤炭资源分布图

思考：①煤炭作为资源（能源），其能量根本来自于哪里？

②我国煤炭资源的空间分布有何特征？

③我国南方区域经济发展如何解决煤炭资源短缺的问题？

（小结承转）资源的地区分布及其于其他资源的地域组合，决定了区域经济开发与发展的方向。

（线索梳理）：

（学生活动）：找两名同学完成上面的关系图

1、在黑板上写出区域兴起的条件？

2、在黑板上写出区域衰落的条件？