湘教2003课标版《第四节交通运输布局及其对区域发展的影响》集体备课教案设计

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二、过程与方法

1、在问题引导下能利用相关地图说出交通运输和聚落之间的关系

2、利用相关地图和文字材料分析交通运输方式的改变对城市发展的影响

3、自主探究，交通运输与商业网点布局的关系。

三、情感态度与价值观

在案例分析的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的好态度；培养学生的爱国精神

【教学重点】

交通运输与聚落的形成；交通运输与城镇的分布；交通运输与商业网点布局。

【教学难点】

交通运输与城镇的分布。

【教具准备】

多媒体课件、导学案等。

【课时安排】 2课时

【教学方法】：合作探究法、教师讲授法

【教材分析】：

本节教材共分四部分：引言部分主要以文字叙述的形式介绍了交通运输的概念、作用、方式、现代交通运输的特点等相关基础知识。1.交通运输与聚落部分以文字叙述的形式介绍了①交通运输与聚落的形成的关系。②交通运输影响着聚落的空间布局。交通运输布局的影响因素则以活动的形式安排。2.交通运输（方式、布局）与城镇分布。3.以山区和平原地区交通线路布局的差异对商业网点空间布局的影响，说明交通运输与商业网点布局问题。

【学情分析】：

本节学习内容包括“交通运输与聚落、交通运输与城镇分布、对商业网点布局的影响”三个方面。学生在初二已经学习过关于交通运输方式的种类及特点等基本知识，并能够举例说明交通运输方式在生活和生产中的重要作用，对交通运输有了一定的感性认识。同时，必修一学习过地形对聚落及交通线路分布的影响等相关内容，必修二第二章城市区位、空间结构、城市化、第三章生产活动中地域联系的重要性和主要方式、农业与工业区位因素区位选择等内容均与本节内容关系密切。可以说学生对本节课的大部分学习内容都有了一定的了解，但针对我校学生生源质量较差,学习能力较弱.所以在整体设计时,重在基础性问题的分析和掌握.此节课重在提高学生获取和解读信息的能力和描述和阐释地理事物的能力.

【教学过程】

《交通运输布局及其对区域发展的影响》

教学流程学生活动导入导入：要想富先修路，近两年太原市投入巨资改造升级原有交通线路，尤其是首架立交桥——尖草坪立交桥的改建极具典型。可见，交通条件的改善，能促进经济的发展。今天我们就一起学习《交通运输布局及其对区域发展的影响》

学生带着兴趣进入新课。知识点问题设计设计意图知识点一：交通运输方式的选择技巧通过受邀出席“一带一路”为思路，引出交通运输方式选择问题学生通过故事情节带动问题的思考，总结交通运输方式的额选择技巧，对交通运输形成初步认识知识点二：交通运输与聚落的形成

观察“山西主要城市分布图”与“山西主要铁路线路分布图”，观察“长江沿岸城市分布图”思考：

1．我省城市的分布与铁路线路的分布存在什么关系？

2．我国南方地区城市的分布与河流的分布存在什么关系？