必修二《第一节人类面临的主要环境问题》精品优质课教案设计

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?3、通过读图分析，学会判断主要环境问题产生的原因、危害的方法;

4、通过观看“保护环境的公益视频”,进行环保教育,树立保护环境人人有责的公民意识。

学情分析：

本节课的授课对象为高一学生,在学了必修一和必修二前三章之后,已经具备了一定的地理素养和能力,具备一定的地理知识和案例分析能力,也已经初具地理学科意识,对生活中与地理相关的例子颇感兴趣。因此本节课为学生提供一定的空间和平台展示其对案例的分析和解读能力,并对其进行判断。但是,高一学生在图表分析以及案例分析方面会有所欠缺,这部分将在教师设置的活动题部分引导学生完成。

教学重难点：

人类面临的主要环境问题,难点是对具体环境问题类别的判断及分析。

教学过程：

【设问导入】 展示不同的环境问题图片,这些信息反映了什么问题?

【讲授】1、分析环境问题的概念 （展示图片：自然原因和认为原因）

【思考】2、环境问题产生的原因

利用图片,首先让学生分析归纳人类与环境的关系,如下图:

学生回答后,,帮助学生理解环境问题产生的原因:

让学生结合课本86页第二段，进一步总结说明环境问题的产生：

人地对立环境问题

【阅读课本87页及活动】总结环境问题的类型：

环境问题的类型

根据环境问题的性质分类

根据环境要素、生产类型、地理空间分类

【活动】视频展示

播放《全球的十大环境问题》,让学生记录下视频中的十大环境问题,如下:

1、全球变暖2、臭氧层破坏? 3、生物多样性减少? 4、酸雨蔓延

5、森林资源锐减? 6、土地荒漠化?7、大气污染?8、水体污染

9、海洋污染?10、危险性废物污染

同时,让学生将这十大环境问题进行按性质分类:（进一步巩固环境问题的类型）

1、环境污染问题