必修三《第一节荒漠化的危害与治理-以我国西北地区为例》优质课教案设计

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过程与方法

1.通过对我国西北地区荒漠化现象的感性认识，理解荒漠化的含义。

2.通过对我国西北地区荒漠化因素的分析,了解造成荒漠化主要人为原因。

3.通过对西北地区自然地理环境的演变等案例分析，明白荒漠化的危害。

情感态度与价值观

1.通过认识人类活动对整个地理环境的影响，树立正确的人生观、科学的 环境观。

2.通过案例分析，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度和精神。

3.通过欣赏有关荒漠化的景观图片，激发学生的民族责任感和紧迫感。五、教学重点、难点教学重点

荒漠化形成的原因

2、荒漠化的危害与防治

教学难点

树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用

六、教学环境

教学环境：多媒体教室

教 学 过 程（具体教学环节）设 计 意 图【导入新课】播放荒漠化的公益广告视频，引出课题。

【讲授新课】：

——多媒体展示我国荒漠化的范围

——学生阅读课本P36材料<我国西北地区的荒漠化>及图2-1， 说出我国西北地区荒漠化严重的省区、表现及危害。

一、荒漠化的含义

——学生阅读课本，小组讨论回答

什么是荒漠化？ 2. 荒漠化有哪些类型？

——多媒体展示风蚀荒漠化景观、水蚀荒漠化景观、盐渍荒漠化景观、冻融荒漠化石质荒漠化景观,简单介绍其形成，并归纳出它们的分布地区。

【思考探究1】黄土高原千沟万壑的地表景观属于哪一种类型？分析黄土高原水土流失的原因。

——多媒体展示黄土高原的图片，引导学生分析图片并归纳：

水蚀荒漠化