湘教2003课标版《第二节湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例》精品优质课教案设计

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3、出版单位：湖南教育出版社?

4、所属章节：第二章第二节

5、学 时 数：1课时

【教学设计】

（一）、教学目标

1．知识与技能

①．让学生能明白湿地的概念及了解主要类型

②．让学生能分析世界和我国湿地的分布及特点

③．让学生了解湿地的重要价值

④．初步认识湿地开发利用中存在的问题,了解其危害和治理措施

2．过程与方法

①．通过练习掌握湿地的概念

②．通过读图2-7大致了解我国湿地的分布

③．阅读材料总结湿地的价值并通过连线练习巩固

④．通过学生分组讨论找出各种湿地利用过程中存在的问题，能对症下药提出相对的治理措施

3．情感态度与价值观

①．通过整理收集有关湿地的资料，激发学生探究地理问题的兴趣和动机

②．结合案例分析，强化学生资源、环保及防灾、减灾意识

③．引导学生正确看待我国基本国情，帮助学生形成可持续发展观念

(二)、内容分析

教材编写按照湿地的概念— 湿地的重要价值—湿地的利用—湿地的保护这一主线,按照案例学习的思路，通过对洞庭湖区湿地资源的个案探究，分析和了解区域发展与环境变迁的关系。这一节主要是洞庭湖为例，着重介绍湿地的利用与保护。湿地的利用不当使湿地的价值减弱甚至丧失，湿地的治理措施又要与利用中存在的问题一一对应，对症下药，各知识点连续性很强。

2、教学重点和难点

⑴. 湿地在开发利用中存在的问题

⑵. 湿地的综合治理与保护的措施

3、教学方法